Engagement pour une ecole inclusive

Paris 16e · 75016

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Non établi : l’activité réelle aujourd’hui.

Objet déclaré : garantir que chaque enfant beneficie : education inclusive, universelle et non discriminatoire, accessible en milieu ordinaire, respectueuse de l egalite des chances, de l egale instruction, de la non-discrimination et de la non-stigmatisation, en s appuyant sur les principes fondamentaux de l onu et du defenseur des droits, conformement a la loi n2005-102 du 11 fevrier 2005 pour legalite des droits et des chances, l association Engagement pour une ecole inclusive s engage, au meme titre que l organisation des nations unies, le defenseur des droits, et d autres institutions nationales et internationales, a promouvoir et faire appliquer le droit inalienable a une education inclusive pour tous, tel que consacre par les articles 24 et 7 de la cdph, les articles 2, 3, 12, 23, 28 et 29 de la cide, l article 26 de la declaration universelle des droits de l homme, larticle l111-1 du code de l education nationale, la loi n 2005-102, entre autres, listes non exhaustives promouvoir l inclusion scolaire et sociale de tous les enfants, y compris ceux presentant des handicaps visibles ou invisibles, tels que les troubles neuro developpementaux tnd : troubles du spectre de lautisme tsa, tdah, troubles dys, etc , en favorisant leur acces a l education, aux habiletes sociales et aux activites periscolaires accueil, cantine, etudes surveillees assurer l inclusion dans le milieu sportif, pour toutes les activites physiques et sportives, en milieu ordinaire, en s engageant a promouvoir des pratiques inclusives et a lutter contre toute forme de segregation, conformement au code du sport et a l article 30 de la cdph mener des actions de plaidoyer aupres des pouvoirs publics, des elus, des membres du gouvernement, des associations et de lopinion publique pour promouvoir l obligation de pratiques inclusives, afin que chaque enfant beneficie d une education et d un accompagnement respectueux de ses besoins et de ses droits, en alignement avec les recommandations du defenseur des droits et de l onu plaider pour la priorite des enfants en situation de handicap sur les listes d attente pour les cours particuliers, les soutiens educatifs et les activites sportives, afin de garantir un acces equitable voire prioritaire a ces services, souvent refuses pretextant un manque de place, ce qui constitue une forme de discrimination lorsque d autres enfants y ont acces au meme moment combattre la discrimination, la stigmatisation, les violences institutionnelles, les micro-violences educatives ordinaire mvo , et le harcelement scolaire, qu il emane des eleves ou des professionnels de l education, en sensibilisant aux effets des micro-violences educatives pratiques ou comportements susceptibles de causer un mal-etre chez l enfant et de favoriser le harcelement , en encourageant des micro-attentions bienveillantes pour renforcer les liens sociaux, promouvoir l inclusion, et prevenir l isolement, et en cultivant un climat scolaire positif a travers un capital confiance par la transparence avec l education nationale, par des formations, des campagnes de sensibilisation, et une collaboration constructive et engagee accompagner les familles, a leur demande, dans leurs demarches et reunions liees a l inclusion scolaire pour les soutenir, porter a leurs connaissances leurs droits inalienables, amener les reunions sur une issue de concertation de transparence et d engagement, notamment lors des equipes de suivi de la scolarisation ess , des equipes educatives ee , des interactions avec la maison departementale des personnes handicapees mdph , et des reunions du programme phare pour soutenir les victimes de harcelement scolaire, ainsi que dans la constitution de dossiers mdph et la connaissance de leurs droits soutenir les parents et tous les enfants confrontes a des difficultes avec l ecole, quelles soient liees ou non a un handicap, en identifiant et co

Cet indice repose sur un document public daté ; il ne certifie pas l’activité actuelle de l’association.